近年来，花园街办事处大力开展社区教育工作，整合辖区各类教育资源，充分挖掘社区教育资源，加强与学校的共建共育，与家庭的沟通联系，自觉承载社会教育责任，积极延伸学校教育链条，促进校园教育、家庭教育、社会教育有机结合，形成良好的育人环境。

一是发挥阵地育人作用。大力发展公共教育文化产业，不断完善服务体系，加大对长海、博文、喇嘛台、联通社区文化中心的改造，设立图书阅览室、文体活动室、书画展览室等多个功能室，设立了黑河市图书馆长海社区分馆，安装各类健身器材，打造了集文化娱乐、宣传教育、志愿活动等多元化功能为一体的社区“文化之家”。把共建教育基地，作为社区教育的载体来抓，相继建立了一批社会实践活动基地，联通社区与辖区单位共同辟建社区“共青林”成为实践教育基地，旅俄华侨纪念馆、好八连成为爱国主义教育基地，同时，与黑河市图书馆、博物馆、城市规划馆共建成立青少年文化教育基地，经常性地组织学生参加社会活动，为社区教育在辖区全面展开提供更大的舞台。

二是发挥实践育人作用。为使社区教育更富实效，针对不同的受教人群，建立三点半校外课堂、家长学校、青少年减压服务站、心理服务站等课外服务机构，充分发挥各自专项教育的优势，又相互依托，相辅相成。依托鸿慈社会服务中心的专业社工队伍，建立壹乐园三点半儿童服务站，通过学校和家庭之外的课业看护和参与式特色活动，促进儿童全面发展，受益儿童及家长6364人次，打造成市区课外教育品牌，形成特色。积极传承传统文化，举办“为中华之崛起而读书”国学经典读书会，“家风、家规、家训”书法作品交流展，开展“纳福迎春、情暖社区”非物质文化遗产传承创作活动，引导青少年传承弘扬传统文化。充分利用寒暑假、节假日开展丰富多彩的实践体验活动，组织辖区儿童与俄罗斯哈巴罗夫斯克市艺术少年宫的青少年们开展中俄青少年交流活动，各社区还开展儿童爱心义卖、感恩母亲节亲子活动等，使孩子们的身心在社区教育活动中得以放松。动员青少年积极参与社区志愿服务活动，争当学雷锋交通劝导员、植树护绿小卫士、清洁卫生小能手，加学校、社会、家庭互动，受益学生达到1500多人次。

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